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토론수업이 학생들의 관용적 태도에 미치는 영향: 동성애에 대한 관용적 태도를 중심으로
식별번호|TH-0000086
제목|토론수업이 학생들의 관용적 태도에 미치는 영향: 동성애에 대한 관용적 태도를 중심으로
저자|권남현
기록유형|서지류
기록형태|논문
입수경로|수집(KSCRC)
# 교육
논문구분|학위논문(석사)
학위수여정보|서울대학교 대학원: 사회교육과 일반사회전공
발행년도|2006
출판지역|국내
페이지수|68
분류기호(듀이)|362.7
분류기호(한국)|334.3
크기|20.8x29.2
생산자|권남현
생산일시|2006
기술자|루인
언어|한국어
공개구분|공개