- 주제
- 기록유형
- 기록형태
- 사용언어
- 입수경로(수집)
찾아보기
찾아보기
제목 고등학교 1,2학년 대상 전국연합학력평가에서 '동성애를 인정하라' 시험 문제 출제 (2014.06.19.) 설명한국교회언론회에서 낸 보도자료며, 고등학생 1, 2학년을 대상으로 하는 전국연합학력평가에 "동성결혼을 인정해야 한다" 내용의 문제가 출제되었다며 반발하는 내용을 담고 있다. 식별번호DB-0001982 저자한국교회언론회 발행년도2014 출판사/발행처한국교회언론회 기록유형서지류 기록형태문서 입수경로수집(퀴어락)
|
|
제목 비혼/동거 가정을 위한, 차별금지법 제정은 진정 해법이 될 수 없다 (2015.10.20.) 설명한국교회언론회에서 낸 논평이며, 청소년 범죄는 이혼 가정이나 비정상 가정에서 나타나고 비혼/동거 가정을 장려하면 청소년과 국민의 성윤리가 무너지고 동성애자 가족도 인정하게 된다는 주장을 담고 있다. 식별번호DB-0001966 저자한국교회언론회 발행년도2015 출판사/발행처한국교회언론회 기록유형서지류 기록형태문서 입수경로수집(퀴어락)
|
|
제목 진보 여성단체의 빗나간 성교육안 의견제시 (2015.08.26.) 설명한국교회언론회에서 낸 논평이며, 한국성폭력상담소, 한국여성의전화 등이 학교성교육표준안에 동거도 가족의 한 형태고, 동성애 트랜스젠더 등도 가르쳐야 한다고 주장한 것이 청소년의 방종과 타락을 부추기는 짓이라고 주장하는 내용이다. 식별번호DB-0001963 저자한국교회언론회 발행년도2015 출판사/발행처한국교회언론회 기록유형서지류 기록형태문서 입수경로수집(퀴어락) 주제트랜스젠더퀴어; 반퀴어-혐오 세력; 가족구성권; 청소년
|
고등학교 1,2학년 대상 전국연합학력평가에서 '동성애를 인정하라' 시험 문제 출제 (2014.06.19.) 한국교회언론회에서 낸 보도자료며, 고등학생 1, 2학년을 대상으로 하는 전국연합학력평가에 "동성결혼을 인정해야 한다" 내용의 문제가 출제되었다며 반발하는 내용을 담고 있다. |
|
비혼/동거 가정을 위한, 차별금지법 제정은 진정 해법이 될 수 없다 (2015.10.20.) 한국교회언론회에서 낸 논평이며, 청소년 범죄는 이혼 가정이나 비정상 가정에서 나타나고 비혼/동거 가정을 장려하면 청소년과 국민의 성윤리가 무너지고 동성애자 가족도 인정하게 된다는 주장을 담고 있다. |
|
진보 여성단체의 빗나간 성교육안 의견제시 (2015.08.26.) 한국교회언론회에서 낸 논평이며, 한국성폭력상담소, 한국여성의전화 등이 학교성교육표준안에 동거도 가족의 한 형태고, 동성애 트랜스젠더 등도 가르쳐야 한다고 주장한 것이 청소년의 방종과 타락을 부추기는 짓이라고 주장하는 내용이다. |
제목 비혼/동거 가정을 위한, 차별금지법 제정은 진정 해법이 될 수 없다 (2015.10.20.)
설명한국교회언론회에서 낸 논평이며, 청소년 범죄는 이혼 가정이나 비정상 가정에서 나타나고 비혼/동거 가정을 장려하면 청소년과 국민의 성윤리가 무너지고 동성애자 가족도 인정하게 된다는 주장을 담고 있다.
식별번호DB-0001966
저자한국교회언론회
발행년도2015
출판사/발행처한국교회언론회
기록유형서지류
기록형태문서
입수경로수집(퀴어락)